罗小艳，女，中共党员，工学博士，副教授，土木工程学院教师，信奉和追求“师爱为魂、学高为师、身正为范”。罗老师主讲《工程地质》、《土力学与基础工程》和《地基基础》等专业课，同时担任21工程造价1班的班主任。

罗老师深知教学离不开科研。为了不断提升科研能力，在2016年到澳大利亚纽卡斯尔大学岩土科学与工程卓越研究中心访学，进行岩土工程可靠度研究。现主持完成多项江西省教育厅科技项目，以第一作者发表学术论文20余篇，SCI、EI收录十余篇。

阳光透过窗户洒在整洁的办公桌上，罗老师坐在桌前，全神贯注地查阅文献。她的眼神中透露出对学术的严谨。在这里，罗老师不仅进行着教学准备和学术研究，也为班级学生们的成长默默执着奉献。

一、创新教学，提升效果

罗老师一直从事教学工作，在课堂上，她总是想尽办法让学生更好地理解知识，她善于运用工程案例和实际工程问题，将抽象的理论知识变得具体可感。她也充分利用现代信息技术，开展线上线下混合式教学。通过在线课程平台、QQ和微信发放学习资料和答疑。学生可以随时随地进行学习和交流，老师也能及时了解学生的学习情况，进行个性化的指导。在教学与管理工作中，罗老师既能严格要求学生，又乐于解答学生思想问题和帮助学生解决困难，用热忱和激情感染学生。同时，罗老师还积极引入前沿的技术和研究成果，拓宽学生的视野，激发他们对专业的探索欲望。

作为毕业设计的指导老师，罗老师对学生严格要求，却又不失耐心。她对设计的每一个计算步骤都进行仔细的审核，对每一张图纸都进行严格的把关。在指导毕业设计过程中，罗老师引导学生发现问题、解决问题。在罗老师的影响下，学生逐渐养成了认真负责、精益求精的工作态度。罗老师还特别关心学生的就业，为了给学生们提供更多的就业机会，罗老师积极拓展就业渠道，她与多家企业保持密切联系，了解企业的用人需求，并及时向学生们推荐，鼓励学生积极参加网络招聘和校园招聘活动，不放过任何一个就业机会。

二、关爱学生，言传身教

爱岗敬业、乐观向上、为人师表、关心学生。罗老师不仅关注学生的学业成绩，更关心学生的成长与发展。她常常利用课余时间与学生交流谈心，了解学生的困惑和需求，为学生成长成才提供个性化的指导和建议。当学生在学习或生活中遇到困难时，她总是第一时间伸出援手，给予温暖的鼓励和支持。作为班主任，罗老师更是不遗余力地为学生的心理保驾护航。善良、真诚是罗老师一直坚守的品质，她与学生交流时，总是真诚地表达自己的想法和感受，让学生感受到了她的信任和尊重。在罗老师的影响下，学生学会了做一个有诚心、有爱心的人。

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在温馨的校园一角，罗老师作为班主任与学生们共同投入到一场意义非凡的心理健康实训游戏中。 画面中，罗老师面带微笑，积极参与其中，与学生们打成一片。他们的身影充满活力，仿佛忘却了师生的界限，此刻只是一群为了共同目标而努力的伙伴。学生们眼神明亮，热情高涨，在游戏中尽情释放着青春的能量。在这里，他们共同挑战、共同成长，一起体验团队合作的力量，感受彼此的支持与关爱。在班主任工作中，罗老师兢兢业业做好每一件事，同学们也非常信任罗老师，他们积极做好罗老师交待的各项工作，努力学习，争取用优异的成绩回报罗老师。在这个过程中，师生之间建立起了深厚的情谊，共同为了知识的追求和成长而努力。